viernes, 21 de octubre de 2016

miércoles, 19 de octubre de 2016

Ejercicios opcionales de Poesía Modernista

Aquí tenéis unos ejercicios voluntarios cuyo objetivo es que leáis algo de poesía y tratéis de comprenderla. No es necesario que hagáis todos los ejercicios. Podéis elegir el poema que queráis y contestar a las preguntas. El objetivo, repito, es que leáis algo de poesía.

Pinchad aquí para ver los poemas

jueves, 13 de octubre de 2016

A vueltas con la Falocracia

Como el otro día salió el tema en clase del sexismo (y lo que el texto llamaba falocracia, una palabra quizá excesiva pero muy gráfica) y yo puse como ejemplo de machismo contemporáneo el programa Mujeres, hombres y viceversa, esta noticia viene que ni pintada para ejemplificar mi aseveración y lo que es más importante, para que se vea que aún queda mucho camino que recorrer para alcanzar la igualdad. Espero que la repulsa ante actitudes como esta sea nuestro granito de arena en pos de dicho objetivo igualitario.

Picad aquí para echarle un vistazo a la noticia

miércoles, 12 de octubre de 2016

Repaso de la oración simple

En el siguiente enlace accedéis a un Blog que os puede venir muy bien para repasar la Oración Simple. Tenéis que entrar y ver el menú que hay a la izquierda en la página principal y a la derecha en el resto de páginas. Ahí tenéis en diferentes apartados las partes básicas de la gramática de la Oración Simple, desde los tipos de sintagmas hasta las funciones sintácticas. Debajo de cada entrada hay unos ejercicios y su solución. Os recomiendo que le echéis un vistazo a la teoría y que hagáis los ejercicios. Es importante dominar la oración simple para poder analizar la compuesta.

Entrad aquí

domingo, 9 de octubre de 2016

Reglas de acentuación

Vamos a empezar a trabajar las reglas de acentuación. En este enlace tenéis una serie de explicaciones muy claras y ejercicios de autoevaluación con los que podéis comprobar vuestro aprendizaje:

Pinchad aquí y accederéis a esta página

Aquí tenéis también unos apuntes en PDF que os pueden servir: Apuntes Acentuación

Reglas de acentuación

Vamos a empezar a trabajar las reglas de acentuación. En este enlace tenéis una serie de explicaciones muy claras y ejercicios de autoevaluación con los que podéis comprobar vuestro aprendizaje:

Pinchad aquí y accederéis a esta página

Aquí tenéis también unos apuntes en PDF que os pueden servir

jueves, 6 de octubre de 2016

Trabajo Opcional. Documental sobre Miguel de Unamuno



Para aquellos que queráis profundizar en la vida y obra de Miguel de Unamuno os dejo un enlace para que veáis un documental en Youtube. También os dejo 5 preguntas por si queréis hacer un pequeño trabajo. Las preguntas versan sobre el contenido de documental y no es necesario que sean respondidas con precisión absoluta. Aquellos que me entreguéis el trabajo se os contará para la nota final de la evaluación (no todo va a ser hacer un examen).

Las preguntas que debéis contestar son las siguientes:

1.Cita y comenta algunos rasgos de la personalidad de Unamuno.
2.¿Cuál fue el comportamiento de Unamuno con el poder político?
3.¿A quién le dijo y por qué "venceréis pero no convenceréis?
4.¿Qué pensaba Unamuno de la muerte?
5.Describe brevemente la razón y el espíritu en Unamuno.

Uso de la lengua 1

Os recuerdo algunas de las normas de uso que hemos visto ya y que pueden ser pregunta de examen:

-Diferenciar numerales ordinales de numerales partitivos:

        Los numerales ordinales expresan orden o sucesión: Quedé el tercero en el campeonato.
        Los numerales partitivos expresan las partes en que se ha dividido una unidad y las que se han cogido de ella: Me correspondió un tercio de la herencia.

        Hay que evitar usar los partitivos a partir del onceavo en lugar del correspondiente ordinal. Son incorrectas las oraciones: *Fue el quinceavo aniversario del Instituto. *Vivo en un doceavo piso. Las formas correctas son: Fue el décimoquinto aniversario del Instituto. Vivo en el undécimo / décimosegundo piso.

-Usar correctamente la expresión Cuanto más / Cuanto menos:

       No es aceptable el uso de Contra más / Contra menos en lugar de Cuanto más / Cuanto menos.
*Contra más vieja, más loca.

-Uso correcto de las formas imperativas:

No se considera correcto, en el habla esmerada, el uso del infinitivo en lugar del imperativo para dirigir una orden a una segunda persona del plural, como se hace a menudo en el habla coloquial:
¡Venir aquí ahora mismo, granujas!
Poneros el pijama y dormiros cuanto antes.

Lo correcto sería: Venid y Poneos

Solo es válido el empleo del infinitivo con valor de imperativo dirigido a una segunda persona del singular o del plural cuando aparece precedido de la preposición a, uso propio de la lengua oral coloquial: ¡Tú, a callar!; Niños, a domir.
No debe confundirse el empleo desaconsejable del infinitivo en lugar del imperativo de segunda persona del plural con la aparición del infinitivo con valor exhortativo en indicaciones, advertencias, recomendaciones o avisos dirigidos a un interlocutor colectivo e indeterminado, habituales en las instrucciones de uso de los aparatos, las etiquetas de los productos o los carteles que dan indicaciones, hacen recomendaciones de tipo cívico o prohíben determinadas acciones en lugares públicos: Consumir a temperatura ambiente; Depositar la basura en las papeleras; No fumar; Lavar a mano. Se trata, en estos casos, de estructuras impersonales en las que no se da una orden directa, sino que se pone de manifiesto una recomendación, una obligación o una prohibición de carácter general, en las que hay que sobrentender fórmulas del tipo Se debe consumir... / Es preciso consumirlo... / Hay que consumirlo... / Se recomienda consumirlo...; Debe depositarse la basura en las papeleras / Hay que depositar la basura a las papeleras; No se puede fumar / No se permite fumar; Debe lavarse a mano / Se recomienda lavarlo a mano.


miércoles, 5 de octubre de 2016

Lecturas Opcionales

Aquí tenéis el listado de lecturas opcionales para este curso. Echadle un vistazo y si tenéis alguna duda me la comentáis.

Criterios de Calificación Bloque III Lengua y Literatura

Aquí os dejo las normas según las cuales seréis calificados en esta asignatura. Echadle un vistazo para evitar problemas en el futuro.